如何给孩子挑选合适的课桌椅

对中小学教育部门桌椅的研究发现，可调桌椅并非万无一失，存在各种各样的问题。牢度：可调式桌椅，即可调节桌椅的固定高度。由于一些关键零件的边缘和螺钉的灵活性，可调硬度比固定的桌椅要差得多。

不专业：学生课桌椅没有专业的调整、调整和更多的安全问题。一般学校的工作人员没有维护每一张桌椅，或有专职工作人员。调整过程中，主要是学生自己，有些学生无法完成调整桌椅的技术，造成不必要的破坏和不安全感。

可调范围小：可调桌椅，可调节范围，不能满足实际需求情况。例如，在桌面20cm是比较大的，但这个学生的桌子和椅子是至少30cm高。

在有些情况下，学校刚开学的时候我就根据当时的情况调整了，而且学生每年都在变化，身高和体重都不一样，换个学生再调整一下就没人了。面对这些问题，课桌椅生产厂家必须对可调桌椅进行进一步的调整，提高可调桌椅的设计合理性，开发更加方便合理的桌椅。

因为孩子生长的速度非常快，从幼儿班开始给孩子配备桌椅，可能到了二年级孩子就长高了，等到高年级以后就更不合适了。有的家长以逸待劳，一开始就给孩子配上大桌子、大椅子，一直能用到孩子高中毕业。这是非常错误的!

过高或过低的桌椅配置会增加孩子伏案时对脊柱的压力，容易产生疲劳，长期使用，还会导致脊柱疾病。桌子太高，孩子只能趴在桌上学习，就会引起近视。这些疾病都不可逆，可以说，很多孩子的健康就毁在不正确的坐姿上。

因为孩子的每个身高，每个生长环节所对应需要的课桌椅高度是不一样的，但是我们总是更换也不好，那么这个时候选择可以调节课桌椅的就比较实惠了。

要选择有实用性的功能的实木课桌椅更好，怎么才能体验出到底有没有实用性呢，家长在购买这一类产品的时候可以去相关市场上面去看一些相关的课桌椅，自己体验一番有没有用。

当然，可以使用辅助设备填补这些书桌功能的缺失，但前提是一定要搞清楚什么是正确坐姿，什么样的书桌和设备有利于保持正确坐姿。